姓 名

申秀英

性 别

女

出生年月

196303

文化程度

大学本科

入党时间

2000年5月

工作单位

及 职 务

继续教育与教师培训学院党总支书记

测

评

情

况

党员测评（填票数）

群众测评（填票数）

总票数

好

一般

差

总票数

满意

基本满意

不满意

6

6

0

0

2

2

0

0

党

支

部

评

定

意

见

申秀英同志较突出的问题在于平常与员工沟通不够，工作创新意识不足，对党建工作在部门内的落实力度还需加强 ，对于函授工作的调研还需强化并形成长效机制。

改进方向：应在平时的工作中更多地深入基层，了解教职员工的思想状况、工作想法，贯彻落实部门即将出台的《继续教育与教师培训学院干部交心谈心制度》和《继续教育与教师培训学院信息沟通管理制度》；通过组织召开座谈会的形式很好地与教职员工沟通、交流，在部门上下形成团结奋进的精神面貌，共同为继续教育与教师培训学院的内涵发展齐心聚力。

二是切实落实总支的理论学习，在任何时候都不能以任何理由对理论学习的落实放松，不能因为工作忙而对学习任务打折扣，部门将通过出台《继续教育与教师培训学院二级中心组学风建设制度》对理论学习严格规范，作为党总支书记，申秀英同志应带头落实并做好对班子其他成员的督促工作。

三是强化创新意识和忧患意识，对于将来部门各项工作的发展前景要有科学的预见和规划，对目前形势下的各项工作的实际状况要通过班子既定的调研任务有全面的了解，尤其是认领班子问题中的成人教育工作方面，调研要有针对性，实效性，能够为部门工作的长远发展提供科学依据。

根据民主测评表结果统计，综合该同志平时工作情况及在教育实践活动中的表现，测评结果为“好”。

党支部盖章

2014年9月4日

姓 名

涂 昊

性 别

男

出生年月

197303

文化程度

博士

入党时间

1994年6月

工作单位

及 职 务

继续教育与教师培训学院院长

测

评

情

况

党员测评（填票数）

群众测评（填票数）

总票数

好

一般

差

总票数

满意

基本满意

不满意

6

6

0

0

2

2

0

0

党

支

部

评

定

意

见

涂昊同志较突出的问题在于工作中的管理方式有待提高，对部门各项工作的前瞻性不够，有时在工作决策中常带有主观色彩，处理矛盾时方式较为简单。

改进方向：一是在平时的工作中改进方式，严格按照《继续教育与教师培训学院干部交心谈心制度》的相关要求，多深入员工，多从员工的角度来进行换位思考，更多的了解部门员工的工作情况、思想情况、生活情况，在布置工作和批评教育的时候注意自己的态度，多考虑部门员工在实际工作中遇到的困难，平时的工作还要更多进行带头引领，布置工作时要多沟通、多解释，使继续教育与教师培训学院的工作气氛更加和谐，更好地形成合力共同攻坚克难。

二是加强沟通协调，自觉按程序办事，按集体意志办事，克服主观武断，提高民主决策、科学决策的水平。充分发挥部门员工的积极性和创造性，进一步巩固全部门上下心往一处想、劲往一处使的局面。进一步改进工作方法，不急不躁，落实《继续教育与教师培训学院干部交心谈心制度》，在工作中遇到与其他同志存在不同见解时要提高解决矛盾的方法，多做解释、引导工作，而不是简单的压任务、求速成。

三是把防范精神懈怠作为自身作风建设方面的重要内容。发挥领导班子成员的带头作用，改进工作方法，刻苦钻研成人教育和教师培训等各项业务，认真钻研未来部门各项工作的走向和部门发展的思路，努力推动各项工作的持续发展和跨越。应多采取有深度、是实效的各类调研，同时多加强与各级教育行政部门的工作沟通，掌握各项工作的发展趋向，科学整理出今后的工作蓝图，促进继教院的持续发展。

根据民主测评表结果统计，综合该同志平时工作情况及在教育实践活动中的表现，测评结果为“好”。

党支部盖章

2014年9月4日

姓 名

张 勇

性 别

男

出生年月

197801

文化程度

研究生

入党时间

2000年12月

工作单位

及 职 务

继续教育与教师培训学院副院长

测

评

情

况

党员测评（填票数）

群众测评（填票数）

总票数

好

一般

差

总票数

满意

基本满意

不满意

6

6

0

0

2

2

0

0

党

支

部

评

定

意

见

张勇同志较突出的问题在于工作中的业务水平和能力有待提高，主动思考问题、挑担子的意识不够，还存在有安于现状的懈怠思想。

改进方向：一是要加强学习业务知识，除了要向领导班子其他成员学习外，还要向各科室的老员工们多加学习，结合自身情况做到学以致用。另一方面，要多到成人教育和基础教育教师培训做得优秀的兄弟单位去学习经验，结合我们继续教育与教师培训学院的实际情况，尽早形成自己的工作方法和思路。

二是改变自己的工作面貌，变被动为主动，要破除以前“事不关己，高高挂起”的被动工作不良风气，严格执行《继续教育与教师培训学院领导分工责任制》，破除等、靠思想，主动挑起担子。一些工作自己有见解、有想法的时候不能怕“得罪人”、怕“出风头”而不发一言，而是主动把自己的想法和思路向班子交流，提供建议。对于分管的教师培训工作，要“接地气”地深入研究，深入思考，主动到承接了培训任务的各个系部去调查了解，掌握工作动态、掌握学员所需、掌握部门的不足之处，动脑筋想办法去解决教师培训过程中的实际问题。

三是克服在工作中存在的畏难情绪和“老好人”思想，强化“品牌”理念，对部门的成人教育和教师培训工作的未来走向问题，在形势、政策、基础、方向、措施上下更大工夫。在下半年的针对成人教育和教师培训的调研完成之后，应认真思考促进成人教育招生规模和质量的道路、适合继续教育与教师培训学院自身情况的教师培训事业发展方式等这类有关部门发展的大问题。

根据民主测评表结果统计，综合该同志平时工作情况及在教育实践活动中的表现，测评结果为“好”。

党支部盖章

2014年9月4日

姓 名

曾玖红

性 别

女

出生年月

196904

文化程度

研究生

入党时间

2011年5月

工作单位

及 职 务

继续教育与教师培训学院函授科科长

测

评

情

况

党员测评（填票数）

群众测评（填票数）

总票数

好

一般

差

总票数

满意

基本满意

不满意

6

6

0

0

2

2

0

0

党

支

部

评

定

意

见

曾玖红同志较突出的问题在于工作中的业务能力有待提高，大局意识不强，主动承担工作的精神不够。

改进方向：一是要加强教师培训方面业务知识的学习。过去一直从事成人教育方面的工作，自业务调整以来还未能很好地转变思路，形成自己的工作方法。应多向分管教师培训方面的业务领导和培训科的同事们学习经验，多从理论上充实自己，但是在学习和吸收的同时应多考虑自身的实际情况，不宜简单的生搬硬套，要注意寻找出一套适合自己的工作方法。

二是改变自己的工作风貌，继续教育与教师培训学院的工作分担到了各个科室，但是要执行得到位、见得到成效离不开所有员工的共同参与，要一改过去曾有的“各管个事，互不沟通”的不好风气，积极参与到部门的各项工作任务的贯彻执行中来，作为工作的具体执行者，工作中应少讲困难、多想办法，积极为部门工作的开展献计献策。

三是要树立主人翁意识。部门各项业务工作量很大，困难不小，但从另一方面来看也为所有继续教育与教师培训学院的员工带来了成就与荣誉。要从价值观的层面上强化起自己的责任感与主人翁精神，只有在部门工作取得了成绩，获得了认可的同时，我们的价值与荣誉才能得以最充分的体现和展示，因此将来要更主动地承担起工作，更积极地为部门的各项工作的落实尽心尽力。

根据民主测评表结果统计，综合该同志平时工作情况及在教育实践活动中的表现，测评结果为“好”。

党支部盖章

2014年9月4日

姓 名

蒋瀚洋

性 别

男

出生年月

197708

文化程度

研究生

入党时间

2000年5月

工作单位

及 职 务

继续教育与教师培训学院培训科科长

测

评

情

况

党员测评（填票数）

群众测评（填票数）

总票数

好

一般

差

总票数

满意

基本满意

不满意

6

6

0

0

2

2

0

0

党

支

部

评

定

意

见

蒋瀚洋同志较突出的问题在于工作不够细心，有时粗枝大叶，缺乏对工作的长远考虑，创新精神不足。

改进方向：一是要强化责任意识。继续教育与教师培训学院领导班子给教师培训工作的要求是“专业化”、“精细化”，落实培训任务，不出疏漏是我们的任务，但是这仅仅是一个最基本的要求，如何把培训事业做精、做细才是我们应该常抓不懈的着力点，作为教师培训工作的具体执行者，应该将更细、更精作为自己不断的追求目标，作为自己的责任，要防止自己产生自满、懈怠的思想。

二是更积极地对所分工的工作进行规划。目前部门的教师培训工作每年都还能让上级领导满意、为社会所认可，但是过去的成功经验很容易会因为形势的变化而反过来成为阻碍这项长足事业持续发展的绊脚石，因此在今后的工作中应更注重调查研究，针对农村地区的实际教育状况和教育部的新精神、新思想及时调整工作思路，配合领导班子及时调整战略，转移工作抓手，让教师培训事业能够始终跟得上形势，始终走在省内乃至全国的前列。

三是要不断的寻找工作中的创新点。教师培训事业是我们继续教育与教师培训学院的一项重点工作，也可以说是我们目前的主线工作，要让工作做得出色，则需要不断地开发亮点。过去我们从培训理念、培训形式、培训的课程资源等方面成功地形成了“师院人”的培训工作特色，今后也应该不断发掘和凝练，做到“人无我有、人有我精”，这就需要以“如履薄冰”的自警意识不断地树立自己的危机感，以“不进则退”的奋发意识不断树立自己的责任感。

根据民主测评表结果统计，综合该同志平时工作情况及在教育实践活动中的表现，测评结果为“好”。

党支部盖章

2014年9月4日

姓 名

苏盛敏

性 别

男

出生年月

197909

文化程度

研究生

入党时间

2000年12月

工作单位

及 职 务

继续教育与教师培训学院办公室主任

测

评

情

况

党员测评（填票数）

群众测评（填票数）

总票数

好

一般

差

总票数

满意

基本满意

不满意

6

6

0

0

2

2

0

0

党

支

部

评

定

意

见

苏盛敏同志较突出的问题在于工作效率不高，主动性不够，与员工和上级领导的沟通不足方面。

改进方向：一是今后要杜绝一些工作走过场、讲形式的风气。在今后的工作生活中，要扎实工作态度，坚持布置了工作就马上做、出现了错误就马上改，以实际行动取信领导和同事。部门下半年的工作很重，成人教育的招生、毕业，教师培训的开展、国培顶岗实习的开展等，作为一名党员干部，应要主动挑担子、钻理论，讲求效率，分清工作的轻重缓急，而不是“胡子眉毛一把抓”，做到高质高效地完成各项任务。

二是更积极地做好联系上下级的沟通工作，切实转变作风。作为办公室主任，应坚持一切从部门的大局出发，多听取基层员工意见和建议，及时向部门领导班子反映，同时多向部门员工宣传、解释各项工作决策，做好上传下达工作。还应尊重群众的首创精神，在部门普通员工中发现、挖掘和总结经验，推动自己工作经验的积累。

三是要不断务实创新，增强工作实效。通过学习方式、工作理念、工作方法的创新，达到工作成效的不断提高。要及时了解新的时期、新的形势下继续教育与教师培训学院成人教育和教师培训工作的实际情况，不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，提供给领导班子做有用参考，以开创工作新局面。还应进一步增强责任感，进一步效率，努力做到今日事今日毕，案无积卷，杜绝拖拉现象。

根据民主测评表结果统计，综合该同志平时工作情况及在教育实践活动中的表现，测评结果为“好”。

党支部盖章

2014年9月4日